PNG  IHDRX cHRMz&u0`:pQ<bKGD pHYsodtIME MeqIDATxw]Wug^Qd˶ 6`!N:!@xI~)%7%@Bh&`lnjVF29gΨ4E$|>cɚ{gk= %,a KX%,a KX%,a KX%,a KX%,a KX%,a KX%, b` ǟzeאfp]<!SJmɤY޲ڿ,%c ~ع9VH.!Ͳz&QynֺTkRR.BLHi٪:l;@(!MԴ=žI,:o&N'Kù\vRmJ雵֫AWic H@" !: Cé||]k-Ha oݜ:y F())u]aG7*JV@J415p=sZH!=!DRʯvɱh~V\}v/GKY$n]"X"}t@ xS76^[bw4dsce)2dU0 CkMa-U5tvLƀ~mlMwfGE/-]7XAƟ`׮g ewxwC4\[~7@O-Q( a*XGƒ{ ՟}$_y3tĐƤatgvێi|K=uVyrŲlLӪuܿzwk$m87k( `múcE)"@rK( z4$D; 2kW=Xb$V[Ru819קR~qloѱDyįݎ*mxw]y5e4K@ЃI0A D@"BDk_)N\8͜9dz"fK0zɿvM /.:2O{ Nb=M=7>??Zuo32 DLD@D| &+֎C #B8ַ`bOb $D#ͮҪtx]%`ES`Ru[=¾!@Od37LJ0!OIR4m]GZRJu$‡c=%~s@6SKy?CeIh:[vR@Lh | (BhAMy=݃  G"'wzn޺~8ԽSh ~T*A:xR[ܹ?X[uKL_=fDȊ؂p0}7=D$Ekq!/t.*2ʼnDbŞ}DijYaȲ(""6HA;:LzxQ‘(SQQ}*PL*fc\s `/d'QXW, e`#kPGZuŞuO{{wm[&NBTiiI0bukcA9<4@SӊH*؎4U/'2U5.(9JuDfrޱtycU%j(:RUbArLֺN)udA':uGQN"-"Is.*+k@ `Ojs@yU/ H:l;@yyTn}_yw!VkRJ4P)~y#)r,D =ě"Q]ci'%HI4ZL0"MJy 8A{ aN<8D"1#IJi >XjX֔#@>-{vN!8tRݻ^)N_╗FJEk]CT՟ YP:_|H1@ CBk]yKYp|og?*dGvzنzӴzjֺNkC~AbZƷ`.H)=!QͷVTT(| u78y֮}|[8-Vjp%2JPk[}ԉaH8Wpqhwr:vWª<}l77_~{s۴V+RCģ%WRZ\AqHifɤL36: #F:p]Bq/z{0CU6ݳEv_^k7'>sq*+kH%a`0ԣisqにtү04gVgW΂iJiS'3w.w}l6MC2uԯ|>JF5`fV5m`Y**Db1FKNttu]4ccsQNnex/87+}xaUW9y>ͯ骵G{䩓Գ3+vU}~jJ.NFRD7<aJDB1#ҳgSb,+CS?/ VG J?|?,2#M9}B)MiE+G`-wo߫V`fio(}S^4e~V4bHOYb"b#E)dda:'?}׮4繏`{7Z"uny-?ǹ;0MKx{:_pÚmFמ:F " .LFQLG)Q8qN q¯¯3wOvxDb\. BKD9_NN &L:4D{mm o^tֽ:q!ƥ}K+<"m78N< ywsard5+вz~mnG)=}lYݧNj'QJS{S :UYS-952?&O-:W}(!6Mk4+>A>j+i|<<|;ر^߉=HE|V#F)Emm#}/"y GII웻Jі94+v뾧xu~5C95~ūH>c@덉pʃ1/4-A2G%7>m;–Y,cyyaln" ?ƻ!ʪ<{~h~i y.zZB̃/,雋SiC/JFMmBH&&FAbϓO^tubbb_hZ{_QZ-sύodFgO(6]TJA˯#`۶ɟ( %$&+V'~hiYy>922 Wp74Zkq+Ovn錄c>8~GqܲcWꂎz@"1A.}T)uiW4="jJ2W7mU/N0gcqܗOO}?9/wìXžΏ0 >֩(V^Rh32!Hj5`;O28؇2#ݕf3 ?sJd8NJ@7O0 b־?lldщ̡&|9C.8RTWwxWy46ah嘦mh٤&l zCy!PY?: CJyв]dm4ǜҐR޻RլhX{FƯanшQI@x' ao(kUUuxW_Ñ줮[w8 FRJ(8˼)_mQ _!RJhm=!cVmm ?sFOnll6Qk}alY}; "baӌ~M0w,Ggw2W:G/k2%R,_=u`WU R.9T"v,<\Ik޽/2110Ӿxc0gyC&Ny޽JҢrV6N ``یeA16"J³+Rj*;BϜkZPJaÍ<Jyw:NP8/D$ 011z֊Ⱳ3ι֘k1V_"h!JPIΣ'ɜ* aEAd:ݺ>y<}Lp&PlRfTb1]o .2EW\ͮ]38؋rTJsǏP@芎sF\> P^+dYJLbJ C-xϐn> ι$nj,;Ǖa FU *择|h ~izť3ᤓ`K'-f tL7JK+vf2)V'-sFuB4i+m+@My=O҈0"|Yxoj,3]:cо3 $#uŘ%Y"y죯LebqtҢVzq¼X)~>4L׶m~[1_k?kxֺQ`\ |ٛY4Ѯr!)N9{56(iNq}O()Em]=F&u?$HypWUeB\k]JɩSع9 Zqg4ZĊo oMcjZBU]B\TUd34ݝ~:7ڶSUsB0Z3srx 7`:5xcx !qZA!;%͚7&P H<WL!džOb5kF)xor^aujƍ7 Ǡ8/p^(L>ὴ-B,{ۇWzֺ^k]3\EE@7>lYBȝR.oHnXO/}sB|.i@ɥDB4tcm,@ӣgdtJ!lH$_vN166L__'Z)y&kH;:,Y7=J 9cG) V\hjiE;gya~%ks_nC~Er er)muuMg2;֫R)Md) ,¶ 2-wr#F7<-BBn~_(o=KO㭇[Xv eN_SMgSҐ BS헃D%g_N:/pe -wkG*9yYSZS.9cREL !k}<4_Xs#FmҶ:7R$i,fi!~' # !6/S6y@kZkZcX)%5V4P]VGYq%H1!;e1MV<!ϐHO021Dp= HMs~~a)ަu7G^];git!Frl]H/L$=AeUvZE4P\.,xi {-~p?2b#amXAHq)MWǾI_r`S Hz&|{ +ʖ_= (YS(_g0a03M`I&'9vl?MM+m~}*xT۲(fY*V4x@29s{DaY"toGNTO+xCAO~4Ϳ;p`Ѫ:>Ҵ7K 3}+0 387x\)a"/E>qpWB=1 ¨"MP(\xp߫́A3+J] n[ʼnӼaTbZUWb={~2ooKױӰp(CS\S筐R*JغV&&"FA}J>G֐p1ٸbk7 ŘH$JoN <8s^yk_[;gy-;߉DV{c B yce% aJhDȶ 2IdйIB/^n0tNtџdcKj4϶v~- CBcgqx9= PJ) dMsjpYB] GD4RDWX +h{y`,3ꊕ$`zj*N^TP4L:Iz9~6s) Ga:?y*J~?OrMwP\](21sZUD ?ܟQ5Q%ggW6QdO+\@ ̪X'GxN @'4=ˋ+*VwN ne_|(/BDfj5(Dq<*tNt1х!MV.C0 32b#?n0pzj#!38}޴o1KovCJ`8ŗ_"]] rDUy޲@ Ȗ-;xџ'^Y`zEd?0„ DAL18IS]VGq\4o !swV7ˣι%4FѮ~}6)OgS[~Q vcYbL!wG3 7띸*E Pql8=jT\꘿I(z<[6OrR8ºC~ډ]=rNl[g|v TMTղb-o}OrP^Q]<98S¤!k)G(Vkwyqyr޽Nv`N/e p/~NAOk \I:G6]4+K;j$R:Mi #*[AȚT,ʰ,;N{HZTGMoּy) ]%dHء9Պ䠬|<45,\=[bƟ8QXeB3- &dҩ^{>/86bXmZ]]yޚN[(WAHL$YAgDKp=5GHjU&99v簪C0vygln*P)9^͞}lMuiH!̍#DoRBn9l@ xA/_v=ȺT{7Yt2N"4!YN`ae >Q<XMydEB`VU}u]嫇.%e^ánE87Mu\t`cP=AD/G)sI"@MP;)]%fH9'FNsj1pVhY&9=0pfuJ&gޤx+k:!r˭wkl03׼Ku C &ѓYt{.O.zҏ z}/tf_wEp2gvX)GN#I ݭ߽v/ .& и(ZF{e"=V!{zW`, ]+LGz"(UJp|j( #V4, 8B 0 9OkRrlɱl94)'VH9=9W|>PS['G(*I1==C<5"Pg+x'K5EMd؞Af8lG ?D FtoB[je?{k3zQ vZ;%Ɠ,]E>KZ+T/ EJxOZ1i #T<@ I}q9/t'zi(EMqw`mYkU6;[t4DPeckeM;H}_g pMww}k6#H㶏+b8雡Sxp)&C $@'b,fPߑt$RbJ'vznuS ~8='72_`{q纶|Q)Xk}cPz9p7O:'|G~8wx(a 0QCko|0ASD>Ip=4Q, d|F8RcU"/KM opKle M3#i0c%<7׿p&pZq[TR"BpqauIp$ 8~Ĩ!8Սx\ւdT>>Z40ks7 z2IQ}ItԀ<-%S⍤};zIb$I 5K}Q͙D8UguWE$Jh )cu4N tZl+[]M4k8֦Zeq֮M7uIqG 1==tLtR,ƜSrHYt&QP윯Lg' I,3@P'}'R˪e/%-Auv·ñ\> vDJzlӾNv5:|K/Jb6KI9)Zh*ZAi`?S {aiVDԲuy5W7pWeQJk֤#5&V<̺@/GH?^τZL|IJNvI:'P=Ϛt"¨=cud S Q.Ki0 !cJy;LJR;G{BJy޺[^8fK6)=yʊ+(k|&xQ2`L?Ȓ2@Mf 0C`6-%pKpm')c$׻K5[J*U[/#hH!6acB JA _|uMvDyk y)6OPYjœ50VT K}cǻP[ $:]4MEA.y)|B)cf-A?(e|lɉ#P9V)[9t.EiQPDѠ3ϴ;E:+Օ t ȥ~|_N2,ZJLt4! %ա]u {+=p.GhNcŞQI?Nd'yeh n7zi1DB)1S | S#ًZs2|Ɛy$F SxeX{7Vl.Src3E℃Q>b6G ўYCmtկ~=K0f(=LrAS GN'ɹ9<\!a`)֕y[uՍ[09` 9 +57ts6}b4{oqd+J5fa/,97J#6yν99mRWxJyѡyu_TJc`~W>l^q#Ts#2"nD1%fS)FU w{ܯ R{ ˎ󅃏џDsZSQS;LV;7 Od1&1n$ N /.q3~eNɪ]E#oM~}v֯FڦwyZ=<<>Xo稯lfMFV6p02|*=tV!c~]fa5Y^Q_WN|Vs 0ҘދU97OI'N2'8N֭fgg-}V%y]U4 峧p*91#9U kCac_AFңĪy뚇Y_AiuYyTTYЗ-(!JFLt›17uTozc. S;7A&&<ԋ5y;Ro+:' *eYJkWR[@F %SHWP 72k4 qLd'J "zB6{AC0ƁA6U.'F3:Ȅ(9ΜL;D]m8ڥ9}dU "v!;*13Rg^fJyShyy5auA?ɩGHRjo^]׽S)Fm\toy 4WQS@mE#%5ʈfFYDX ~D5Ϡ9tE9So_aU4?Ѽm%&c{n>.KW1Tlb}:j uGi(JgcYj0qn+>) %\!4{LaJso d||u//P_y7iRJ߬nHOy) l+@$($VFIQ9%EeKʈU. ia&FY̒mZ=)+qqoQn >L!qCiDB;Y<%} OgBxB!ØuG)WG9y(Ą{_yesuZmZZey'Wg#C~1Cev@0D $a@˲(.._GimA:uyw֬%;@!JkQVM_Ow:P.s\)ot- ˹"`B,e CRtaEUP<0'}r3[>?G8xU~Nqu;Wm8\RIkբ^5@k+5(By'L&'gBJ3ݶ!/㮻w҅ yqPWUg<e"Qy*167΃sJ\oz]T*UQ<\FԎ`HaNmڜ6DysCask8wP8y9``GJ9lF\G g's Nn͵MLN֪u$| /|7=]O)6s !ĴAKh]q_ap $HH'\1jB^s\|- W1:=6lJBqjY^LsPk""`]w)󭃈,(HC ?䔨Y$Sʣ{4Z+0NvQkhol6C.婧/u]FwiVjZka&%6\F*Ny#8O,22+|Db~d ~Çwc N:FuuCe&oZ(l;@ee-+Wn`44AMK➝2BRՈt7g*1gph9N) *"TF*R(#'88pm=}X]u[i7bEc|\~EMn}P瘊J)K.0i1M6=7'_\kaZ(Th{K*GJyytw"IO-PWJk)..axӝ47"89Cc7ĐBiZx 7m!fy|ϿF9CbȩV 9V-՛^pV̌ɄS#Bv4-@]Vxt-Z, &ֺ*diؠ2^VXbs֔Ìl.jQ]Y[47gj=幽ex)A0ip׳ W2[ᎇhuE^~q흙L} #-b۸oFJ_QP3r6jr+"nfzRJTUqoaۍ /$d8Mx'ݓ= OՃ| )$2mcM*cЙj}f };n YG w0Ia!1Q.oYfr]DyISaP}"dIӗթO67jqR ҊƐƈaɤGG|h;t]䗖oSv|iZqX)oalv;۩meEJ\!8=$4QU4Xo&VEĊ YS^E#d,yX_> ۘ-e\ "Wa6uLĜZi`aD9.% w~mB(02G[6y.773a7 /=o7D)$Z 66 $bY^\CuP. (x'"J60׿Y:Oi;F{w佩b+\Yi`TDWa~|VH)8q/=9!g߆2Y)?ND)%?Ǐ`k/sn:;O299yB=a[Ng 3˲N}vLNy;*?x?~L&=xyӴ~}q{qE*IQ^^ͧvü{Huu=R|>JyUlZV, B~/YF!Y\u_ݼF{_C)LD]m {H 0ihhadd nUkf3oٺCvE\)QJi+֥@tDJkB$1!Đr0XQ|q?d2) Ӣ_}qv-< FŊ߫%roppVBwü~JidY4:}L6M7f٬F "?71<2#?Jyy4뷢<_a7_=Q E=S1И/9{+93֮E{ǂw{))?maÆm(uLE#lïZ  ~d];+]h j?!|$F}*"4(v'8s<ŏUkm7^7no1w2ؗ}TrͿEk>p'8OB7d7R(A 9.*Mi^ͳ; eeUwS+C)uO@ =Sy]` }l8^ZzRXj[^iUɺ$tj))<sbDJfg=Pk_{xaKo1:-uyG0M ԃ\0Lvuy'ȱc2Ji AdyVgVh!{]/&}}ċJ#%d !+87<;qN޼Nفl|1N:8ya  8}k¾+-$4FiZYÔXk*I&'@iI99)HSh4+2G:tGhS^繿 Kتm0 вDk}֚+QT4;sC}rՅE,8CX-e~>G&'9xpW,%Fh,Ry56Y–hW-(v_,? ; qrBk4-V7HQ;ˇ^Gv1JVV%,ik;D_W!))+BoS4QsTM;gt+ndS-~:11Sgv!0qRVh!"Ȋ(̦Yl.]PQWgٳE'`%W1{ndΗBk|Ž7ʒR~,lnoa&:ü$ 3<a[CBݮwt"o\ePJ=Hz"_c^Z.#ˆ*x z̝grY]tdkP*:97YľXyBkD4N.C_[;F9`8& !AMO c `@BA& Ost\-\NX+Xp < !bj3C&QL+*&kAQ=04}cC!9~820G'PC9xa!w&bo_1 Sw"ܱ V )Yl3+ס2KoXOx]"`^WOy :3GO0g;%Yv㐫(R/r (s } u B &FeYZh0y> =2<Ϟc/ -u= c&׭,.0"g"7 6T!vl#sc>{u/Oh Bᾈ)۴74]x7 gMӒ"d]U)}" v4co[ ɡs 5Gg=XR14?5A}D "b{0$L .\4y{_fe:kVS\\O]c^W52LSBDM! C3Dhr̦RtArx4&agaN3Cf<Ԉp4~ B'"1@.b_/xQ} _߃҉/gٓ2Qkqp0շpZ2fԫYz< 4L.Cyυι1t@鎫Fe sYfsF}^ V}N<_`p)alٶ "(XEAVZ<)2},:Ir*#m_YӼ R%a||EƼIJ,,+f"96r/}0jE/)s)cjW#w'Sʯ5<66lj$a~3Kʛy 2:cZ:Yh))+a߭K::N,Q F'qB]={.]h85C9cr=}*rk?vwV렵ٸW Rs%}rNAkDv|uFLBkWY YkX מ|)1!$#3%y?pF<@<Rr0}: }\J [5FRxY<9"SQdE(Q*Qʻ)q1E0B_O24[U'],lOb ]~WjHޏTQ5Syu wq)xnw8~)c 쫬gٲߠ H% k5dƝk> kEj,0% b"vi2Wس_CuK)K{n|>t{P1򨾜j>'kEkƗBg*H%'_aY6Bn!TL&ɌOb{c`'d^{t\i^[uɐ[}q0lM˕G:‚4kb祔c^:?bpg… +37stH:0}en6x˟%/<]BL&* 5&fK9Mq)/iyqtA%kUe[ڛKN]Ě^,"`/ s[EQQm?|XJ߅92m]G.E΃ח U*Cn.j_)Tѧj̿30ڇ!A0=͜ar I3$C^-9#|pk!)?7.x9 @OO;WƝZBFU keZ75F6Tc6"ZȚs2y/1 ʵ:u4xa`C>6Rb/Yм)^=+~uRd`/|_8xbB0?Ft||Z\##|K 0>>zxv8۴吅q 8ĥ)"6>~\8:qM}#͚'ĉ#p\׶ l#bA?)|g g9|8jP(cr,BwV (WliVxxᡁ@0Okn;ɥh$_ckCgriv}>=wGzβ KkBɛ[˪ !J)h&k2%07δt}!d<9;I&0wV/ v 0<H}L&8ob%Hi|޶o&h1L|u֦y~󛱢8fٲUsւ)0oiFx2}X[zVYr_;N(w]_4B@OanC?gĦx>мgx>ΛToZoOMp>40>V Oy V9iq!4 LN,ˢu{jsz]|"R޻&'ƚ{53ўFu(<٪9:΋]B;)B>1::8;~)Yt|0(pw2N%&X,URBK)3\zz&}ax4;ǟ(tLNg{N|Ǽ\G#C9g$^\}p?556]/RP.90 k,U8/u776s ʪ_01چ|\N 0VV*3H鴃J7iI!wG_^ypl}r*jɤSR 5QN@ iZ#1ٰy;_\3\BQQ x:WJv츟ٯ$"@6 S#qe딇(/P( Dy~TOϻ<4:-+F`0||;Xl-"uw$Цi󼕝mKʩorz"mϺ$F:~E'ҐvD\y?Rr8_He@ e~O,T.(ފR*cY^m|cVR[8 JҡSm!ΆԨb)RHG{?MpqrmN>߶Y)\p,d#xۆWY*,l6]v0h15M˙MS8+EdI='LBJIH7_9{Caз*Lq,dt >+~ّeʏ?xԕ4bBAŚjﵫ!'\Ը$WNvKO}ӽmSşذqsOy?\[,d@'73'j%kOe`1.g2"e =YIzS2|zŐƄa\U,dP;jhhhaxǶ?КZ՚.q SE+XrbOu%\GتX(H,N^~]JyEZQKceTQ]VGYqnah;y$cQahT&QPZ*iZ8UQQM.qo/T\7X"u?Mttl2Xq(IoW{R^ ux*SYJ! 4S.Jy~ BROS[V|žKNɛP(L6V^|cR7i7nZW1Fd@ Ara{詑|(T*dN]Ko?s=@ |_EvF]׍kR)eBJc" MUUbY6`~V޴dJKß&~'d3i WWWWWW
Current Directory: /usr/share/vim/vim80/tutor
Viewing File: /usr/share/vim/vim80/tutor/tutor.sk.cp1250
=============================================================================== = V i t a j t e v o V I M T u t o r i a l i - Verzia 1.7 = =============================================================================== Vim je ve�mi v�konn� editor, ktor� m� pr�li� ve�a pr�kazov na to aby mohli byt v�etky pop�san� vo v�uke akou je t�to. T�to v�uka popisuje dostato�n� mno�stvo pr�kazov nato aby bolo mo�n� pou��va� Vim ako viac��elov� editor. Pribli�n� �as potrebn� na prebratie tejto v�uky je 25-30 min�t, z�vis� na tom, ko�ko je str�ven�ho �asu s presk��avan�m. UPOZORNENIE: Pr�kazy v lekci�ch modifikuj� text. Vytvor k�piu tohto s�boru aby sa mohlo precvi�ova� na �om (pri �tarte "vimtutor" je toto k�pia). Je d�le�it� zapam�ta� si, �e t�to v�uka je vytvoren� pre v�uku pou��van�m. To znamen�, �e je potrebn� si pr�kazy vysk��a�, aby bolo u�enie spr�vne. Ak len �itas text, pr�kazy zabudne�! Presved� sa, �e Caps-Lock NIEJE stla�en� a stla�t kl�vesu j nieko�ko kr�t, aby sa kurzor posunul nato�ko, �e lekcia 1.1 celkom zapln� obrazovku. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 1.1: POHYB KURZOROM ** Pre pohyb kurzorum stla� kl�vesy h,j,k,l ako je zn�zornen�. ** ^ k Funkcia: Kl�vesa h je na�avo a vykon� pohyb do�ava. < h l > Kl�vesa l je napravo a vykon� pohyb doprava. j Kl�vesa j vyzer� ako ��pka dole v 1. Pohybuj kurzorom po obrazovke, k�m si na to nezvykne�. 2. Dr� stla�en� kl�vesu pre pohyb dole (j), k�m sa jej funkcia nezopakuje. ---> Teraz sa u� vie� pohybova� na nasleduj�cu lekciu. 3. Pou�it�m kl�vesy pre pohyb dole prejdi na Lekciu 1.2. Pozn�mka: Ak si niesi ist� t�m �o si nap�sal, stla� <ESC> na prechod do norm�lneho m�du. Pozn�mka: Kurzorov� kl�vesy s� tie� funk�n�. Ale pou��van�m hjkl sa bude� schopn� pohybova� r�chlej�ie, ke� si zvykne� ich pou��va�. Naozaj! ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ LEKCIA 1.2: ZATV�RANIE VIMU !! POZN�MKA: Pred vykonan�m t�chto krokov si pre��taj cel� t�to lekciu !! 1. Stla� kl�vesu <ESC> (aby si sa u�ite nach�dzal v norm�lnom m�de) 2. Nap�: :q! <ENTER>. T�m ukon�� pr�cu s editorom BEZ ulo�enia zmien, ktor� si vykonal. 3. Ke� sa dostane� na pr�kazov� riadok, nap� pr�kaz, ktor�m sa dostane� spe� do tejto v�uky. To m�e by�: vimtutor <ENTER> 4. Ak si si tieto kroky spo�ahlivo zapam�tal, vykonaj kroky 1 a� 3, pre ukon�enie a znovu spustenie editora. POZN�MKA: :q! <ENTER> neulo�� zmeny, ktor� si vykonal. O nieko�ko lekci� sa nau�� ako ulo�i� zmeny do s�boru 5. presu� kurzor dole na lekciu 1.3. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 1.3: EDIT�CIA TEXTU - MAZANIE ** Stla�enie kl�vesy x v norm�lnom m�de zma�e znak na mieste kurzora. ** 1. Presu� kurzor ni��ie na riadok ozna�en� zna�kou --->. 2. Aby si mohol odstr�ni� chyby, pohybuj kurzorom k�m neprejde na znak, ktor� chce� zmaza�. 3. Stla� kl�vesu x aby sa zmazal nechcen� znak. 4. Zopakuj kroky 2 a� 4 a� k�m veta nieje spr�vna. ---> Kraava skoo�illa ccezz mesiiac. 5. Ak je veta spr�vna, prejdi na lekciu 1.4. POZN�MKA: Nesk��aj si zapam�ta� obsah tejto v�uky, ale sa u� pou��van�m. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 1.4: EDIT�CIA TEXTU - VKLADANIE ** Stla�enie kl�vesy i umo��uje vkladanie textu. ** 1. Presu� kurzor ni��ie na prv� riadok za zna�ku --->. 2. Pre upravenie prv�ho riadku do rovnak�ho tvaru ako je druh� riadok, presu� kurzor na prv� znak za misto, kde m� by� text vlo�en�. 3. Stla� kl�vesu i a nap� potrebn� text. 4. Po opraven� ka�dej chyby, stla� <ESC> pre n�vrat do norm�lneho m�du. Zopakuj kroky 2 a� 4 k�m nieje veta spr�vna. ---> Tu je text ch�baj�ci tejto. ---> Tu je nejak� text ch�baj�ci od tejto �iary. 5. Ke� sa dostato�ne nau�� vklada� text, prejdi na nasleduj�ce zhrnutie. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 1.5: EDIT�CIA TEXTU - PRID�VANIE ** Stla�enie kl�vesy A umo��uje prid�va� text. ** 1. Presu� kurozr ni��ie na prv� riadok za zna�kou --->. Nez�le�� na tom, na ktorom znaku sa kurzor v tom riadku nach�dza. 2. Stla� kl�vesu A a nap� potrebn� text. 3. Po pridan� textu stla� kl�vesu <ESC> pre n�vrat do Norm�lneho m�du. 4. Presu� kurozr na druh� riadok ozna�en� ---> a zopakuj kroky 2 a 3 k�m nieje veta spr�vna. ---> Tu je nejak� text ch�baj�ci o Tu je nejak� text ch�baj�ci od tia�to. ---> Tu tie� ch�ba nej Tu tie� ch�ba nejak� text. 5. Ke� sa dostato�ne nau�� prid�va� text, prejdi na lekciu 1.6. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 1.6: EDIT�CIA S�BORU ** Nap�san�m :wq sa s�bor ulo�� a zavrie ** !! POZN�MKA: Pred vykonan�m t�chto krokov si pre��taj cel� lekciu!! 1. Opusti t�to v�uku, ako si to urobil v lekcii 1.2: :q! 2. Do pr�kazov�ho riadku nap� pr�kaz: vim tutor <ENTER> 'vim' je pr�kaz, ktor� spust� editor Vim, 'tutor' je meno s�boru, ktor� chce� editova�. Pou�i tak� s�bor, ktor� m�e� meni�. 3. Vlo� a zma� text tak, ako si sa nau�il v predo�l�ch lekciach. 4. Ulo� s�bor so zmenami a opusti Vim pr�kazom: :wq <ENTER> 5. Re�tartuj vimtutor a presu� sa dole na nasleduj�ce zhrnutie. 6. Urob tak po pre��tan� predo�l�ch krokov a porozumeniu im. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ZHRNUTIE LEKCIE 1 1. Kurzor sa pohybuje pou�it�m kl�ves so ��pkami alebo kl�vesmi hjkl. h (do lava) j (dole) k (hore) l (doprava) 2. Pre spustenie Vimu (z pr�kazov�ho riadku) nap�: vim FILENAME <ENTER> 3. Na ukon�enie Vimu nap�: <ESC> :q! <ENTER> pre zru�enie v�etk�ch zmien alebo nap�: <ESC> :wq <ENTER> pre ulo�enie zmien. 4. Na zmazanie znaku na mieste kurzora nap�: x 5. Pre vlo�enie textu na mieste kurzora v norm�lnom m�de nap�: i nap� vkladan� text <ESC> vkladanie pred kurzor A nap� prid�van� text <EXC> vkladanie za riadok POZN�MKA: Stla�enie <ESC> �a premiestn� do norm�lneho m�du alebo zru�� nejak� nechcen� a �iasto�ne dokon�en� pr�kaz. Teraz pokra�uj lekciou 2. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 2.1: Mazacie pr�kazy ** Nap�sanie pr�kazu dw zma�e znaky do konca slova. ** 1. Stla� <ESC> aby si bol bezpe�ne v norm�lnom m�de. 2. Presu� kurzor ni��ie na riadok ozna�en� zna�kou --->. 3. Presu� kurzor na za�iatok slova, ktor� je potrebn� zmaza�. 4. Nap� dw aby slovo zmizlo. POZN�MKA: P�smeno d sa zobraz� na poslednom riadku obrazovky ke� ho nap�e�. Vim na teba po�k�, aby si mohol nap�sa� p�smeno w. Ak vid� nie�o in� ako d , tak si nap�sal nespr�vny znak; stla� <ESC> a za�ni znova. ---> Tu je nieko�ko slov z�bava, ktor� nie patria list do tejto vety. 5. Zopakuj kroky 3 a� 4 k�m veta nieje spr�vna a prejdi na lekciu 2.2. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 2.2: VIAC MAZAC�CH PR�KAZOV ** Nap�sanie pr�kazu d$ zma�e znaky do konca riadku ** 1. Stla� <ESC> aby si bol bezpe�ne v norm�lnom m�de. 2. Presu� kurzor ni��ie na riadok ozna�en� zna�kou --->. 3. Presu� kurzor na koniec spr�vnej vety (ZA prv� bodku). 4. Nap� d$ aby sa zmazali znaky do konca riadku. ---> Niekto nap�sal koniec tohto riadku dvakr�t. koniec tohot riadku dvakr�t. 5. Prejdi na lekciu 2.3 pre pochopenie toho �o sa stalo. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 2.3: OPER�TORY A POHYBY Ve�a pr�kazov, ktor� menia text s� odvoden� od oper�torov a pohybov. Form�t pre pr�kaz mazania kl�vesou d je nasledovn�: d pohyb kde: d - je mazac� oper�tor pohyb - je to �o oper�tor vykon�va (vyp�san� ni��ie) Kr�tky list pohybov: w - do za�iatku �al�ieho slova, okrem jeho prv�ho p�smena. e - do konca teraj�ieho slova, vr�tane posledn�ho znaku. $ - do konca riadku, vr�tane posledn�ho znaku Tak�e nap�san�m de sa zma�e v�etko od kurzora do konca slova. POZN�MKA: Stla�en�m iba pohybu v norm�lnom m�de bez oper�tora sa presunie kurzor tak ako je to �pecivikovan�. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 2.4: Pou�itie viacn�sobn�ho pohybu ** Nap�san�m ��sla pred pohyb ho zopakuje zadn� po�et kr�t ** 1. Presu� kurozr ni��ie na za�iatok riadku ozna�en�ho --->. 2. Nap� 2w a kurozr sa presunie o dve slov� vpred. 3. Nap� 3e a kurozr sa presunie vpred na koniec tretieho slova. 4. Nap� 0 (nula) a kurozr sa presunie na za�iatok riadku. 5. Zopakuj kroky 2 a 3 s r�znymi ��slami. ---> Toto je riadok so slovami po kotr�ch sa m�ete pohybova�. 6. Prejdi na lekciu 2.5. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 2.5: POU�ITIE VIACN�SOBN�HO MAZANIA PRE HROMADN� MAZANIE ** Nap�sanie ��sla spolu s oper�torom ho zopakuje zadan� po�et kr�t ** V kombin�cii oper�torov mazania a pohybu spom�nan�ho vy��ie vlo� po�et pred pohyb pre docielenie hromadn�ho mazania: d ��slo pohyb 1. Presu� kurzor na prv� slovo p�san� VE�K�MI P�SMENAMI v riadku ozna�enom --->. 2. Nap� 2dw a zma�e� dve slov� p�san� VE�K�MI P�SMENAMI 3. Zopakuj kroky 1 a 2 s pou�it�m r�zneho ��sla tak aby si zmazal slov� p�san� ve�k�mi p�smenami jedn�m pr�kazom. ---> Tento ABC DE riadok FGHI JK LMN OP so slovamI je Q RS TUV vycisteny. POZN�MKA: ��slo medzi oper�torom d a pohybom funguje podobne ako pri pou�it� s pohybom bez oper�tora. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 2.6: OPER�CIE S RIADKAMI ** Nap�sanie pr�kazu dd zma�e cel� riadok. ** Vzh�adom na frekvenciu mazania cel�ho riadku, sa autori Vimu rozhodli, �e bude jednoduch�ie maza� cel� riadok nap�san�m dvoch p�smen d. 1. Presu� kurzor na druh� riadok v texte na spodu. 2. Nap� dd aby si zmazal riadok. 3. Prejdi na �tvrt� riadok. 4. Nap� 2dd aby si zmazal dva riadky. 1) Ru�e s� �erven�, 2) Blato je z�bavn�, 3) Fialky s� modr�, 4) M�m auto, 5) Hodinky ukazuj� �as, 6) Cukor je sladk�, 7) A to si ty. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 2.7: PR�KAZ UNDO ** Stla� u pre vr�tenie posledn�ho pr�kazu, U pre �pravu cel�ho riadku. ** 1. Presu� kurzor ni��ie na riadok ozna�en� zna�kou ---> a premiestni ho na prv� chybu. 2. Nap� x pre zmazanie prv�ho nechcen�ho riadku. 3. Teraz nap� u ��m vr�t� sp� posledne vykonan� pr�kaz. 4. Teraz oprav v�etky chyby na riadku pou�it�m pr�kazu x . 5. Teraz nap� ve�k� U ��m vr�t� riadok do p�vodn�ho stavu. 6. Teraz nap� u nieko�ko kr�t, ��m vr�t� sp� pr�kaz U. 7. Teraz nap� CTRL-R (dr� kl�vesu CTRL stla�en� k�m stl��a� R) nieko�ko kr�t, ��m vr�t� sp� predt�m vr�ten� pr�kazy (undo z undo). ---> Opprav chybby nna toomto riadku a zmee� ich pommocou undo. 8. Tieto pr�kazy s� �asto pou��van�. Teraz prejdi na zhrnutie lekcie 2. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ LEKCIA 2 ZHRNUTIE 1. Pre zmazanie znakov od kurzora do konca slova nap�: dw 2. Pre zmazanie znakov od kurzora do konca riadku nap�: d$ 3. Pre zmazanie cel�ho riadku nap�: dd 4. Pre zopakovanie pohybu, nap� pred neho ��slo: 2w 5. Form�t pre p�kaz: oper�tor [��slo] pohyb kde: oper�tor - �o treba robi�, napr�klad d pre zmazanie [��slo] - je volite�n� po�et pre opakovanie pohybu pohyb - pohyb po texte vzh�adom na oper�tor, napr�klad w (slovo), $ (do konca riadku), at�. 6. Pre pohyb na za�iatok riadku pou�i nulu: 0 7. Pre vr�tenie sp� predo�lej oper�cie nap�: u (mal� u) Pre vr�tenie v�etk�ch �prav na riadku nap�: U (ve�k� U) Pre vr�tenie vr�ten�ch �prav nap�: CTRL-R ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 3.1: PR�KAZ VLO�I� ** Nap�sanie pr�kazu p vlo�� psledn� v�maz za kurzor. ** 1. Presu� kurzor ni��ie na prv� riadok textu. 2. Nap� dd ��m zma�e� riadok a ulo�� ho do buffera editora Vim. 3. Presu� kurzor vy��ie tam, kam zmazan� riadok patr�. 4. Ak nap�e� v norm�lnom m�de p zmazan� riadk sa vlo��. 5. Zopakuj kroky 2 a� 4, k�m riadky nies� v spr�vnom porad�. ---> d) Tie� sa dok�e� vzdel�va�? ---> b) Fialky s� modr�, ---> c) Inteligencia sa vzdel�va, ---> a) Ru�e s� �erven�, ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 3.2: PR�KAZ NAHRADENIA ** Nap�san�m rx sa nahrad� znak na mieste kurzora znakom x . ** 1. Presu� kurzor ni��ie na prv� riadok textu ozna�en�ho zna�kou --->. 2. Presu� kurzor na za�iatok prvej chyby. 3. nap� r a potom znak, ktor� tam m� by�. 4. Zopakuj kroky 2 a 3, k�m prv� riadok nieje zhodn� s druh�m. ---> Ka� bol tento riasok p�aan�, niekro stla�il nespr�bne kl�vesy! ---> Ke� bol tento riadok p�san�, niekto stla�il nespr�vne kl�vesy! 5. Teraz prejdi na lekciu 3.2. POZN�MKA: Pam�taj si, �e nau�i� sa m�e� len pou��vanim, nie pam�tan�m. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 3.3. PR�KAZ �PRAVY ** Ak chce� zmeni� �as� slova do konca slova, nap� ce . ** 1. Presu� kurzor ni��ie na prv� riadok ozna�en� zna�kou --->. 2. Umiestni kurzor na p�smeno o v slove rosfpl. 3. Nap� ce a oprav slovo (v tomto pr�pade nap� 'iadok'.) 4. Stla� <ESC> a prejdi na �al�� znak, ktor� treba zmeni�. 5. Zopakuj kroky 3 a 4, k�m prv� veta nieje rovnak� ako druh�. ---> Tento rosfpl m� nieko�ko skic, ktor� je pirewvb� zmeni� piy�u��n pr�kazu. ---> Tento riadok m� nieko�ko slov, ktor� je potrebn� zmeni� pou�it�m pr�kazu. Pozn�mka, �e ce zma�e slovo a nastav� vkladac� m�d. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 3.4: VIAC ZMIEN POU�IT�M c ** Pr�kaz pre �pravy sa pou��va s rovnak�mi pohybmi ako pre mazanie ** 1. Pr�kaz pre �pravy pracuje rovnako ako pre mazanie. Form�t je: c [��slo] pohyb 2. Pohyby s� rovnak�, ako napr�klad w (slovo) a $ (koniec riadku). 3. Presu� kurzor ni��ie na prv� riadok ozna�en� zna�kou --->. 4. Presu� kurzor na prv� chybu. 5. nap� c$ aby si mohol upravi� zvy�ok riadku pod�a druh�ho a stla� <ESC>. ---> Koniec tohto riadku potrebuje pomoc, aby bol ako druhy. ---> Koniec tohto riadku potrebuje opravi� pou�it�m pr�kazu c$ . POZN�MKA: M�e� pou�i� kl�vesu backspace na �pravu zmien po�as p�sania. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ LEKCIA 3 ZHRNUTIE 1. Na vlo�enie textu, ktor� u� bol zmazan�, nap� p . To vlo�� zmazan� text ZA kurzor (ak bol riadok zmazan� prejde na riadok pod kurzorom). 2. Pre naradenie znaku na mieste kurzora, nap� r a potom znak, ktor� nahrad� p�vodn� znak. 3. Pr�kaz na upravenie umo��uje zmeni� od kurzora a� po miesto, ktor� ur�uje pohyb. napr. Nap� ce ��m zmn� text od poz�cie kurzora do konca slova, c$ zmen� text do konca riadku. 4. Form�t pre nahradenie je: c [��slo] pohyb Teraz prejdi na nalseduj�cu lekciu. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 4.1: POZ�CIA A STATUS S�BORU ** Stla� CTRL-g pre zobrazenie svojej poz�cie v s�bore a statusu s�boru. Nap� G pre presun na riadok v s�bore. ** Pozn�mka: Pre��taj si cel� t�to lekciu sk�r ako za�ne� vykon�va� kroky!! 1. Dr� stla�en� kl�vesu Ctrl a stla� g . Toto naz�vame CTRL-G. Na spodu obrazovky sa zobraz� spr�va s n�zvom s�boru a poz�ciou v s�bore. Zapam�tajsi si ��slo riadku pre pou�itie v kroku 3. 2. Stla� G ��m sa dostane� na spodok s�boru. Nap� gg ��m sa dostane� na za�iatok s�boru. 3. Nap� ��slo riadku na ktorom si sa nach�dzal a stla� G. To �a vr�ti na riadok, na ktorom si prv� kr�t stla�il CTRL-G. 4. Ak sa c�t� schopn� vykona� teto kroky, vykonaj kroky 1 a� 3. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 4.2: PR�KAZ VYH�AD�VANIA ** Nap� / nasledovan� re�azcom pre vyh�adanie pr�slu�n�ho re�azca. ** 1. Nap� znak / v norm�lnom m�de. Pozn�mka, �e tento znak sa spolu s kurzorom zobraz� v dolnej �asti obrazovky s : pr�kazom. 2. Teraz nap� 'errroor' <ENTER>. To je slovo, ktor� chce� vyh�ada�. 3. Pre vyh�adanie �al�ieho v�skytu rovnak�ho re�azca, stla� jednoducho n. Pre vyh�adanie �al�ieho v�skytu rovnak�ho re�azca opa�n�m smerom, N. 4. Ak chce� vyh�ada� re�azec v sp�tnom smere, pou�� pr�kaz ? miesto pr�kazu /. 5. Pre n�vrat na miesto z ktor�ho si pri�iel stla� CTRL-O (dr� stla�en� kl�vesu Ctrl po�as stla�enia kl�vesy o). Zopakuj pre �al�� n�vrat sp�. CTRL-I ide vpred. POZN�MKA: "errroor" nieje sp�sob hl�skovania error; errroor je error. POZN�MKA: Ke� vyh�ad�vanie dosiahne koniec tohto s�boru, bude pokra�ova� na za�iatku, dokia� nieje resetovan� nastavenie 'wrapscan' . ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 4.3: VYH�AD�VANIE ZODPOVEDAJ�CICH Z�TAVORIEK ** Nap� % pre vyh�adanie pr�slu�n�ho znaku ),], alebo } . ** 1. Premiestni kurzor na hocak� zo znakov (, [, alebo { v riadku ni��ie ozna�en�ho zna�kou --->. 2. Teraz nap� znak % . 3. Kurzor sa premiestni na zodpovedaj�cu z�tvorku. 4. Nap� % pre presun kurzoru sp� na otv�raj�cu z�tvorku. 5. Presu� kurzor na in� zo znakov (,),[,],{ alebo } a v�imni si �o % vykon�va. ---> Toto ( je testovac� riadok s ('s, ['s ] a {'s } v riadku. )) Pozn�mka: Toto je ve�mi v�hodn� pou�� pri laden� programu s ch�baj�cimi uzatv�raj�cimi z�tvorkami! ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 4.4: PR�KAZ NAHRADENIA ** Nap� :s/star�/nov�/g pre nahradenie slova 'star�' za slovo 'nov�'. ** 1. Presu� kurzor ni��ie na riadok ozna�en� zna�kou --->. 2. Nap� :s/thee/the <ENTER> . Poznamka, �e tento pr�kaz zmen� len prv� v�skyt "thee" v riadku. 3. Teraz nap� :s/thee/the/g �o znamen� celkov� nahradenie v riadku. Toto nahrad� v�etky v�skyty v riadku. ---> Thee best time to see thee flowers in thee spring. 4. Pre zmenu v�etk�ch v�skytov dan�ho re�azca medzi dvomi ridakami, nap� :#,#s/star�/nov�/g kde #,# s� ��sla dvoch riadkov, v rozsahu ktor�ch sa nahradenie vykon�. nap� :%s/star�/nov�/g pre zmenu v�etk�ch v�skytov v celom riadku nap� :%s/star�/nov�/gc n�jde v�etky v�skyty v celom s�bore, s ot�zkou �i nahradi� alebo nie ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ LEKCIA 4 ZHRNUTIE 1. CTRL-g vyp�e tvoju poz�ciu v s�bore a status s�boru. G �a premiestni na koniec riadku. ��slo G �a premiestni na riadok s ��slom. gg �a presunie na prv� riadok 2. Nap�sanie / nasledovan� re�azcom vyh�ad� re�azec smerom DOPREDU. Nap�sanie ? nasledovan� re�azcom vyh�ada re�azec smerom DOZADU. Nap�sanie n po vyh�ad�van�, vyh�ad� nasleduj�ci v�skyt re�azca v rovnakom smere, pri�om N vyh�ad� v opa�nom smere. CTRL-O �a vr�ti sp� na star�iu poz�ciu, CTRL-I na nov�iu poz�ciu. 3. Nap�sanie % ke� kurzor je na (,),[,],{, alebo } n�jde zodpovdaj�cu p�rnu z�tvorku. 4. Pre nahradenie nov�ho za prv� star� v riadku nap� :s/star�/nov� Pre nahradenie nov�ho za v�etky star� v riadku nap� :s/star�/nov�/g Pre nahradenie re�azcov medzi dvoma riadkami 3 nap� :#,#/star�/nov�/g Pre nahradenie v�etk�ch v�skytov v s�bore nap� :%s/star�/nov�/g Pre potvrdenie ka�d�ho nahradenia pridaj 'c' :%s/star�/nov�/gc ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 5.1 AKO SPUSTI� VONKAJ�� PR�KAZ ** Nap� pr�kaz :! nasledovan� vonkaj��m pr�kazom pre spustenie pr�kazu ** 1. Nap� obvykl� p�kaz : ktor� nastav� kurzor na spodok obrazovky. To umo�n� nap�sa� pr�kaz. 2. Teraz nap� ! (v�kri�n�k). To umo�n� spusti� hociak� vonkaj�� pr�kaz z pr�kazov�ho riadku. 3. Ako pr�klad nap� ls za ! a stla� <ENTER>. Tento pr�kaz zobraz� obsah tvojho adres�ra rovnako ako na pr�kazovom riadku. Alebo pou�i :!dir ak ls nefunguje. Pozn�mka: Takto je mo�n� spusti� hociak� vonkaj�� pr�kaz s argumentami. Pozn�mka: V�etky pr�kazy : musia by� dokon�en� stla�en�m <ENTER> ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 5.2: VIAC O UKLADAN� S�BOROV ** Pre ulo�enie zmien v s�bore, nap� :w FILENAME. ** 1. Nap� :!dir alebo :!ls pre v�pis aktu�lneho adres�ra. U� vie�, �e mus� za t�mto stla�i� <ENTER> . 2. Vyber n�zov s�boru, ktor� e�te neexistuje, ako napr. TEST. 3. Teraz nap�: :w TEST (kde TEST je n�zov vybrat�ho s�boru.) 4. To ulo�� cel� s�bor (Vim Tutor) pod n�zovm TEST. Pre overenie nap� :!dir , ��m zobraz� obsah adres�ra. Pozn�mka: �e ak ukon�� pr�cu s editorom Vim a znovu ho spust� pr�kazom vim TEST, s�bor bude k�pia v�uky, ke� si ho ulo�il. 5. Teraz odstr�� s�bor nap�san�m (MS-DOS): :!del TEST alebo (Unix): :!rm TEST ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 5.3 V�BER TEXTU PRE ULO�ENIE ** Pre ulo�enie �asti s�boru, nap� v pohyb :w FILENAME ** 1. Presu� kurozr na tento riadok. 2. Stla� v a presu� kurozr na piatu polo�ku dole. Pozn�mka, �e tento text je vyzna�en� (highlighted). 3. Stla� kl�vesu : . V spodnej �asti okna sa objav� :'<,'>. 4. Nap� w TEST , kde TEST je meno s�boru, ktor� zatial neexistuje. Skontroluj, e vid� :'<,'>w TEST predt�m ne� stla�� Enter. 5. Vim zap�e ozna�en� riadky do s�boru TEST. Pou�i :!dir alebo :!ls pre overenie. Zatial ho e�te nema�! Pou�ijeme ho v �al�ej lekcii. POZN�MKA: Stla�en�m kl�vesy v sa spust� vizu�lne ozna�ovanie. M�e� pohybova� kurzorom pre upresnenie vyzna�en�ho textu. Potom m�e� pou�i� oper�tor pre vykonanie nejakej akcie s textom. Napr�klad d zma�e vyzna�en� text. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 5.4: V�BER A ZLU�OVANIE S�BOROV ** Pre vlo�enie obsahu s�boru, nap� :r FILENAME ** 1. Premiestni kurzor nad tento riadok. POZN�MKA: Po vykonan� kroku 2 uvid� text z lekcie 5.3. Potom sa presu� dole, aby si videl t�to lekciu. 3. Teraz vlo� s�bor TEST pou�it�m pr�kazu :r TEST kde TEST je n�zov s�boru. S�bor, ktor� si pou�il je umiestnen� pod riadkom s kurzorom. POZN�MKA: M�e� tie� na��ta� v�stup vonkaj�ieho pr�kazu. Napr�klad :r !ls na��ta v�stup pr�kazu ls a umiestni ho za poz�ciu kurzora. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ LEKCIA 5 ZHRNUTIE 1. :!pr�kaz spust� vonkaj�� pr�kaz. Niektor� vyu�ite�n� pr�klady s�: (MS_DOS) (UNIX) :!dir :!ls - zobraz� obsah adres�ra :!del FILENAME :!rm FILENAME - odstr�ni s�bor FILENAME 2. :w FILENAME ulo�� aktu�lny s�bor na disk pod menom FILENAME. 3. v pohyb :w FILENAME ulo�� vizu�lne ozna�en� riadky do s�boru FILENAME. 4. :r FILENAME vyberie z disku s�bor FILENAME a vlo�� ho do aktu�lneho s�boru za poz�ciou kurzora. 5. :r !dir na��ta v�stup z pr�kazu dir a vlo�� ho za poz�ciu kurzora. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 6.1: PR�KAZ OTVORI� ** Nap� o pre vlo�enie riadku pod kurzor a prepnutie do vkladacieho m�du ** 1. Presu� kurzor ni��ie na riadok ozna�en� zna�kou --->. 2. Nap� o (mal� p�smeno) pre vlo�enie �ist�ho riadku pod kurzorm a prepnutie do vkladacieho m�du. 3. Teraz skop�ruj riadok ozna�en� ---> a stla� <ESC> pre ukon�enie vkladacieho m�du. ---> Po nap�san� o sa kurzor premiestn� na vlo�en� riadok do vkladacieho m�du. 4. Pre otvorenie riadku nad kurzorom, jednotucho nap� ve�k� O , namiesto mal�ho o. Vysk��aj si to na riadku dole. ---> Vlo� riadok nad t�mto nap�san�m O, ke� kurzor je na tomto riadku. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 6.2: PR�KAZ PRIDA� ** Nap� a pre vlo�enie textu ZA kurzor. ** 1. Presu� kurzor ni��ie na koniec prv�ho riadku ozna�en�ho zna�kou ---> 2. Stla� kl�vesu e dokia� kurozr nieje na konci riadku. 3. Nap� a (mal� p�smeno) pre pridanie textu ZA kurzorom. 4. Dokon�� slovo tak ako je to v druhom riadku. Stla� <ESC> pre opustenie vkladacieho m�du. 5. Pou�i e na presun na �al�ie nedokon�en� slovo a zopakuj kroky 3 a 4. ---> Tento ri ti dovo�uje n�cv pri�van testu na koniec riadku. ---> Tento riadok ti dovo�uje n�cvik prid�vania textu na koniec riadku. POZN�MKA: a, i, A �tartuj� rovnak� vkladac� m�d, jedin� rozidel je, kde sa znaky vkladaj�. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 6.3: IN� SPOSOB NAHRADZOVANIA ** Nap� ve�k� R pre nahradenie viac ako jedn�ho znaku. ** 1. Presu� kurzor ni��ie na prv� riadok ozna�en� zna�kou --->. Premiestni kurzor na za�iatok prv�ho v�skytu xxx. 2. Teraz nap� R a nap� ��slo uveden� v druhom riadku, tak�e sa n�m nahrad� p�vodn� xxx. 3. Stla� <ESC> pre opustenie nahradzovacieho m�du. Pozn�mka, �e zvy�ok riadku zostane nezmenen�. 4. Zopakuj tieto kroky pre nahradenie zvy�n�ch xxx. ---> Pridan�m 123 ku xxx dostane� xxx. ---> Pridan�m 123 ku 456 dostane� 579. POZN�MKA: Nahradzovac� m�d je ako vkladac� m�d, ale ka�d� nap�san� znak zma�e existuj�ci znak. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 6.4: Copy Paste textu ** pou�� oper�tor y pre copy textku a p pre jeho paste ** 1. Cho� ni��ie na riadok ozna�en� ---> a umiestni kurozr za "a)". 2. Na�tartuj vizu�lny m�d pou�it�m v a presu� kurozr pred "first". 3. Nap� y pre vystrihnutie (copy) ozna�en�ho textu. 4. Presu� kurozr na koniec �al�ieho riadku: j$ 5. Nap� p pre vlo�nie (paste) textu. Potom nap�: a druha <ESC>. 6. Pou�i vizu�lny m�d pre ozna�enie "polo�ka.", vystrihni to pou�it�m y, presu� sa na koniec nasleduj�ceho riadku pou�it�m j$ a vlo� sem text pou�it�m p. ---> a) toto je prv� polo�ka ---> b) POZN�MKA: M�e� pou�i� tie� y ako oper�tor; yw vystrihne jedno slovo. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Lekcia 6.5: NASTAVENIE MO�NOST� ** Nastav mo�nosti, tak�e vyh�ad�vanie alebo nahradzovanie ignoruje rozli�ovanie ** 1. Vyh�adaj re�azec 'ignore' nap�san�m: /ignore <ENTER> Zopakuj vyh�ad�vanie nieko�ko kr�t stla�en�m kl�vesy n . 2. Nastav mo�nos� 'ic' (Ignore case) nap�san�m pr�kazu: :set ic 3. Teraz vyh�adaj re�azec 'ingore' znova stla�en�m kl�vesy n Pozn�mka, �e teraz s� vyh�adan� aj Ignore a IGNORE. 4. Nastav mo�nos�i 'hlsearch' a 'incsearch': :set hls is 5. Teraz spusti vyh�ad�vac� pr�kaz znovu, a pozri �o sa stalo: /ignore <ENTER> 6. Pre opetovn� zapnutie rozly�ovania ve�k�ch a mal�ch p�smen nap�: :set noic POZN�MKA: Na odstr�nenie zv�raznenia v�razov nap�: :nohlsearch POZN�MKA: Ak chce� nerozly�ova� ve�kos� p�smen len pre jedno pou�itie vyh�ad�vacieho pr�kazu, pou�i \c: /ignore\c <ENTER> ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ LEKCIA 6 ZHRNUTIE 1. Nap� o pre otvorenie riadku pod kurzorom a �tart vkladacieho m�du. Nap� O pre otvorenie riadku nad kurzorom. 2. Nap� a pre vkladanie textu ZA kurzor. Nap� A pre vkladanie textu za koncom riadku. 3. Pr�kaz e presunie kurozr na koniec slova 4. Oper�tor y vystrihne (skop�ruje) text, p ho vlo��. 5. Nap�sanie ve�k�ho R prepne do nahradzovacieho m�du, k�m nieje stla�en� <ESC>. 6. Nap�sanie ":set xxx" nastav� mo�nos� "xxx". Niektor� nastavenia s�: 'ic' 'ignorecase' ignoruje ve�k� a mal� p�smen� po�as vyh�ad�vania. 'is' 'incsearch' zobrazuje �iasto�n� re�azce vyh�ad�van�ho re�azca. 'hls' 'hlsearch' vyzna�� v�etky vyh�ad�van� re�azce. M�e� pou�i� hociktor� z dlh�ch a kr�tkych n�zvov mo�nost�. 7. Vlo� "no" pred nastavenie pre jeho vypnutie: :set noic ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ LEKCIA 7.1: Z�SKANIE N�POVEDY ** Pou��vaj on-line syst�m n�povedy ** Vim m� obsiahly on-line syst�m n�povedy. Pre od�tartovanie, vysk��aj jeden z t�chto troch: - stla� kl�vesu <HELP> (ak nejak� m�) - stla� kl�vesu <F1> (ak nejak� m�) - nap� :help <ENTER> ��taj text v okne n�povedy pre z�skanie predstavy ako n�poveda funguje. Nap� CTRL-W CTRL-W pre skok z jedn�ho okna do druh�ho. Nap� :q <ENTER> ��m zatvor� okno n�povedy. M�e� n�js� help ku hociakej t�me pridan�m argumentu ku pr�kazu ":help". Vysk��aj tieto (nezabudni stla�i� <ENTER>): :help w :help c_CTRL-D :help insert-index :help user-manual ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ LEKCIA 7.2: VYTVORENIE �TARTOVACIEHO SKRIPTU ** Zapni funkcie editora Vim ** Vim m� omnoho viac funkcii ne� Vi, ale ve�ina z nich je implicitne vypnut�. Pre pou��vanie viac Vim funkcii vytvor "vimrc" s�bor. 1. Za�ni editova� "vimrc" s�bor, to z�vis� na pou�itom syst�me: :e ~/.vimrc pre Unix :e $VIM/_vimrc pre MS-Windows 2. Teraz si pre��taj text pr�kladu "vimrc" s�boru: :r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim 3. Ulo� s�bor: :w Pri nasleduj�com �tarte editora Vim sa pou�ije zv�raz�ovanie syntaxe. Do "vimrc" s�boru m�e� prida� v�etky svoje uprednost�ovan� nastavenia. Pre viac inform�cii nap� :help vimrc-intro ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ LEKCIA 7.3 DOKON�ENIE ** Dokon�i pr�kaz na pr�kazovom riadku pou�it�m CTRL-D a <TAB> ** 1. Uisti sa, �e Vim nieje v kompatibilnom m�de: :set nocp 2. Pozri sa ak� s�bory sa nach�dzaj� v adres�ri: :!ls alebo :!dir 3. Nap� za�iatok pr�kazu: :e 4. Stla� CTRL-D a Vim zobraz� zoznam pr�kazov za��naj�cich "e". 5. Stla� <TAB> a Vim dokon�� meno pr�kazu na ":edit". 6. Teraz pridaj medzern�k a za�iatok mena existuj�ceho s�boru: :edit FIL 7. Stla� <TAB>. Vim dokon�� meno (ak je jedine�n�). POZN�MKA: Dokon�ovanie funguje pre ve�a pr�kazov. Vysk��aj stla�enie CTRL-D a <TAB>. �peci�lne je to u�ito�n� pre pr�kaz :help. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ LEKCIA 7 ZHRNUTIE 1. Nap� :help alebo stla� <F1> alebo <Help> pre otvorenie okna n�povedy. 2. Nap� :help pr�kaz pre vyh�adanie n�povedy ku pr�kazu pr�kaz. 3. Nap� CTRL-W CTRL-W na presko�enie do in�ho okna. 4. Nap� :q pre zatvorenie okna n�povedy 5. Vytvor �tartovac� skript vimrc pre udr�anie uprednost�ovan�ch nastaven�. 6. Po�as p�sania pr�kazu : stla� CTRL-D pre zobrazenie dokon�en�. Stla� <TAB> pre pou�itie jedn�ho z dokon�en�. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Toto vymedzuje v�uku Vimu. Toto je ur�en� pre strucn� preh�ad o editore Vim, �plne posta�uj�ce pre �ahk� a obstojn� pou��vanie tohto editora. T�to v�uka je �aleko od kompletnosti, preto�e Vim m� omnoho viacej pr�kazov. Ako �al�ie si pre��taj u��vat�sk� manu�l: ":help user-manual". Pre �al�ie ��tanie a �t�dium je odpor��an� kniha: Vim - Vi Improved - od Steve Oualline Vydavate�: New Riders Prv� kniha ur�en� pre Vim. �peci�lne vhodn� pre za�iato�n�kov. Obsahuje mno�stvo pr�kladov a obr�zkov. Pozri na http://iccf-holland.org/click5.html T�to kniha je star�ia a je viac o Vi ako o Vim, ale je tie� odpor��an�: Learning the Vi Editor - od Linda Lamb Vydavate�: O'Reilly & Associates Inc. Je to dobr� kniha pre z�skanie vedomost� o pr�ci s editorom Vi. �ieste vydanie obsahuje tie� inform�cie o editore Vim. T�to v�uka bola nap�san� autormi Michael C. Pierce a Robert K. Ware, Colorado School of Mines s pou�it�m my�lienok dodan�mi od Charles Smith, Colorado State University. E-mail: bware@mines.colorado.edu. Modifikovan� pre Vim od Bram Moolenaar. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Preklad do Sloven�iny: �ubo� �elko e-mail: celbos@inmail.sk Last Change: 2006 Apr 18 encoding: cp1250